enseignement technique et de formation professionnelle

Le Certificat de Qualification Professionnelle (CFQ) est un diplôme national qui sanctionne la fin de la formation par apprentissage de type dual. Il est délivré par le Ministre en charge de la formation professionnelle à la suite d’un examen officiel dans les diverses branches d’activités professionnelle pratiquées au Bénin retenues pour faire l’objet d’évaluation au CQP. L’examen du CQP est ouvert aux titulaires d’un Certificat de Qualification aux Métiers (CQM), justifiant d’une attestation deformation complémentaire générale et technologique; aux maitres artisans, titulaires d’un Certificat d’Artisan Qualifié (CAQ) ou ouvriers ayant suivi la préparation au diplôme par une formation continue en présentiel ou à distance ainsi qu'aux apprentis ayant suivi régulièrement une formation par apprentissage de type dual.

A – LES ACTIONS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE

  • Attribution de bourses chinoises et autres (perfectionnement – formation académique universitaire) ;
  • Participation aux travaux de la commission nationale d’attribution des bourses et stages au Ministère en charge du développement ;
  • Offre des opportunités de perfectionnement des artisans et ceci en partenariat avec le Fonds pour le Développement de la Formation Professionnelle Continue et de l’Apprentissage (FODEFCA)et l’ONG Internationale SWISSCONTACT ;
  • Offre des opportunités de perfectionnement des Professionnelles de l’hôtellerie et du tourisme dans le cadre de la coopération bénino-belge ;
  • Promotion de l’initiative Professionnelle dans les établissements d’Enseignement Secondaire Général avec le Projet PIFPEL
  • Développement des compétences des actifs en cours d’emploi dans le cadre du dispositifd’accroissement de la productivité et la compétitivité des entreprises et de l’amélioration des opportunités d’emplois générateurs de revenus.


B – LES PRINCIPALES CIBLES

  • Ouvriers, techniciens en situation d’entreprise ou d’auto-emploi en quête de renforcement des capacités
  • Entrepreneurs etMaîtres-artisans
  • Professionnel en quête d’un nouvel emploi ;


C – AUTRES OPPORTUNITES OFFERTES

  • Stage en compétences entrepreneuriales ;
  • Formation dans le cadre de lareconversion ;
  • cours du soir pour adultes
  • cours d’initiation pédagogique.


D – LES METIERS PRIS EN COMPTE DANS LE CADRE DE L’INITIATION PROFESSIONNELLE

  • la menuiserie ;
  • la maçonnerie ;
  • la construction métallique ;
  • la forge et la fonderie ;
  • la menuiserie générale ;
  • les arts culinaires ;
  • la couture ;
  • le tricotage et la broderie ;
  • le tissage ;
  • le batik (la teinte) ;
  • la coiffure ;
  • le dessin d’art ;
  • l’informatique ;
  • l’électricité.


E – ETABLISSEMENTS COUVERTS PAR LE PROGRAMME D’INITIATION PROFESSIONNELLE ET EFFECTIF DES AUDITEURS

Sont concernées par cette initiation professionnelle en 2010

  • 55 collèges d’enseignement général ;
  • 50 293 élèves (30 414 garçons et 19 869 filles) ;
  • environ 400 agents (tout corps confondu) assurent cette formation


V -LES PARTENAIRES

  • ONG Internationale Swisscontact
  • Coopération danoise
  • Coopération Benino-belge
  • UNICEF
  • PNUD
  • FODEFCA
  • Union Européenne
  • Fonds Européen de Développement

LE DISPOSITIF DES FORMATIONS ET DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES AU BENIN

Pour accomplir toutes ses missions, le Ministère en charge de la Formation Technique et Professionnelle à travers la DFQP a mis en place plusieurs dispositifs de formation professionnelle à savoir :

·la formation par apprentissage de type dual dans les Centres de Formation Professionnelle (CFP),

·la formation par apprentissage modernisé dans les Centres de Métiers,

·l’initiation professionnelle dans les Collèges d’Enseignement Général à travers le Projet de Développement de l’Initiation Professionnelle et de l’Entrepreneuriat (PDIFPE) ;

·la formation professionnelle par alternance post-éducation de base.

A – CADRE JURIDIQUE DES FORMATIONS ET QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLE

·Décret n° 2005-118 du 17 Mars 2005 portant orientation et introduction du système d’apprentissage dual dans l’enseignement technique et la formation professionnelle au Bénin ses Arrêtés d’application ;

·Décret n° 2005-118 du 17 Mars 2005 portant certification des qualifications professionnelles par apprentissage et ses Arrêtés d’application ;

·Arrêté n°2010-298 du 06 Septembre 2020 portant création du dispositif de formation professionnelle par alternance post-éducation de base ;

·Arrêté interministériel n°2010-370 portant création, attributions, composition et fonctionnement du Comité national de pilotage des formations professionnelles par apprentissage

 

B – LES FORMATIONS PROFESSIONNELLES A LA LOUPE

 

B1 – Formation par apprentissage de type dual

Conformément aux textes en vigueur, c’est une formation initiale dont la responsabilité est partagée entre es structures de l’Etat, las Maitre – Artisans appuyés parleurs organisations faitières et les Partenaires techniques et financiers. Il faut un minimum de Quinze apprenants pour constituer un groupe pédagogique.

·Cible : Jeunes déscolarisés en situation d’apprentissage dans un atelier

·Mode de recrutement : Test de niveau et répartition des candidats admis dans les Centres de Formation Professionnelle agréés par le FODEFCA.

·Durée de la formation : 36 mois (3ans)

·Environnement de la formation : L’apprenti passe 5 jours de pratique en atelier et une journée de formation théorique dans un Centre ou une Ecole

·Conditions de recrutement :

-Etre ben apprentissage dans un atelier ou un centre et détenir un contrat

-Etre candidat au test de recrutement à l’apprentissage dual et ceci avec le consentement du Patron.

-Etre âgé de 14 ans au moinssauf dérogation de l’Inspecteur du travail

-Avoir au moins le niveau du Cours Moyen de l’Enseignement Primaire

 

·Certification : Formation sanctionnée par le Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)

·Appui technique et financier :

 

-Fonds de Développement de la Formation Continue et de l’Apprentissage (FODEFCA)

-ONG Swisscontact

-Projet d’Appui à la Formation Professionnelle (PAFP)

-L’Ambassade de Danemark

B2 – Formation par apprentissage « modernisé » dans les Centres de métiers

·Cible : Jeunes non scolarisés ou déscolarisés précoces

·Mode de recrutement : Test psychologique à travers un entretien.

·Durée de la formation : Entre 18 et 36 mois selon le métier

·Environnement de la formation : Centre de métiers construits par l’Etat ; Atelier traditionnels ; Entreprises ou Unités de production publiques ou privés.

·Conditions de recrutement :

-Etre âgé de 14 ans au moinset opter pour l’apprentissage d’un métier

-Etre candidat au test de recrutement à l’apprentissage dans un Centre de métier

-Le consentement des parents du candidat est vivement recommandé

 

·Certification : Formationsanctionnée par le Certificat de Qualification au Métiers (CQM)

 

B3– Formation Professionnelle par Alternance Post – Education de base

C’est une formation professionnelle initiale assurant un niveau de qualification reconnu, elle se déroule à travers deux phases :

·Une phase pratique de 80% du temps d’apprentissage dans les Centres de formation

·Une phase de stage professionnel en entreprise de 20% de ce même temps.

La phase pilote est en expérimentation au Centre de Formation Professionnelle d’Abomey.

·Cible :

-Jeunes en cours de scolarisation ou déscolarisés tardifs

-Diplômés sans emploi à la recherche d’une formation qualifiante

-Etudiants désireux d’apprendre un métier

 

·Mode de recrutement : Sur étude de dossiers par une Commission créée par note de service du Ministre en charge de la Formation Professionnelle et présidée par le Directeur ou la Directrice de la Formation et de la Qualification Professionnelles (DFQP).

·Durée de la formation : Formation pilote en cours pour une durée de Trois (3) ans sauf dans les cas de Valorisation des Acquits de Compétences ou d’Expériences (VACE)

·Environnement de la formation : Centre de Formation Professionnelle sous tutelle du Ministère en charge de la Formation Professionnelle.

·Conditions de recrutement :

-Etre âgé de 16 ans au moinsau 31 Décembre de l’année de recrutement

-Avoir au minimum un niveau d’étude de la classe de 3ème de l’Enseignement secondaire

-Avoir les aptitudes physiques requises pour le métier choisi

-S’être acquitté des frais de formation ou de la tranche des frais requise pour démarrer la formation.

 

·Certification : Formationsanctionnée par l’Attestation de Qualification Professionnelle (AQP)

·Appui technique et financier :

 

-Fonds constitué des frais de formation versés par les Apprenants

-Les Partenaires financiers sen pas encore sollicités pour le moment.

 

B4 - L’Initiation Professionnelle

 

·Cible : Elèves inscrit au cours secondaire général abritant le Centre d’Initiation Professionnelle

·Mode de recrutement : Par simple inscription de l’élève désireux de suivre ce programme

·Durée de la formation : Durée de vie scolaire dans l’établissement qui abrite l’AIP

·Environnement de la formation : Etablissementabritant le Centre d’Initiation Professionnelle.

·Conditions de recrutement : Sans conditions spécifiques

·Certification :

·Structure de mise en œuvre : Projet de Développement de l’Initiation Professionnelle et de l’Entrepreneuriat (PDIFPE)

 

Agenda & Communiqués
  • Calendrier scolaire 2013-2014

                   Arrêté interministeriel


    Conformément à l'arrêté interministeriel ANNEE 2013 N° 390/MESFTPRIJ/MEMP/DC/SGM/DESG/IGPM/DET/DAFoP/ DEP/DEM/DEP/DEPEMP/SA, du 17 septembre 2013, dans tous les établissements publics et privés des enseignements maternels, primaire, secondaire général, technique et de la formation professionnelle, le calendrier scolaire 2013- 2014 est fixé comme suit:

    • Premier trimestre : Du jeudi 03 octobre 2013 au vendredi 20 décembre 2013 après les cours de
      l'après-midi (11 semaines 02 jours)
    • Congé de fin de trimestre : Du vendredi 20 décembre 2013 après les cours de l'après-midi au dimanche
      05 janvier 2014 inclus (16 jours).
    • Deuxième trimestre :Du lundi 06 janvier 2014 au vendredi11 avril 2014 après les cours de
      l'après-midi ( 13 semaines).
    • Congé de détente : Du vendredi 21 février 2014 après les cours de l'après-midi au dimanche 02 mars
      2014 inclus (09 jours) .
    • Congé de fin de trimestre : Du vendredi Il avril 2014 après les cours de l'après-midi au mercredi23 avril
      2014 inclus (12 jours).
    • Troisième trimestre : Dujeudi 24 avril 2014 au vendredi 18 juillet 2014 après les cours de l'après-midi
      (12 semaines).      

    Les grandes vacances sont fixées au vendredi 18 juillet 2014 après les cours de
    l'après-midi. Elles prennent fin le dimanche 28 septembre 2014.

    Les activités pédagogiques reprennent dans tous les établissements scolaires le
    lundi 29 septembre 2014.

    Le présent calendrier est valable autant pour les établissements publics que privés
    des enseignements maternel, primaire, secondaire général, technique et professionnel. Le calendrier des établissements techniques agricoles sera fixé par un autre arrêté.

    Fetes et jours fériés de l'année


    Tous les établissements publics et privés vaqueront les jours de fête et jours fériés ci-après

    • Fête de la Toussaint: Vendredi 1er novembre 2013
    • Fête des Religions traditionnelles: Vendredi 10 janvier 2014
    • Lundi de Pâques: Lundi 21 avril 2014 
    • Fête du Travail : Jeudi 1 mai 2014          
    • Fête de l’Ascension : Jeudi 29 mai 2014         
    • Lundi de Pentecôte : Lundi 09 juin 2014

    Ils vaqueront également les jours déclarés fériés par le Ministre du Travail et de la Fonction Publique.

    Télécharger le calendrier scolaire 2013-2014.pdf

     

     SI/DIP/MESFTPRIJ

     
  • COMMUNIQUE

    Dans le cadre  du  programme  de  formation de  reconversion  professionnelle au titre  de l'exercice 2013, le Ministère de l'Enseignement Secondaire, de la Formation Technique et Professionnelle, de la Reconversion et de l' Insertion  des Jeunes (MESFTPRIJ) procedera  à une formation qualifiante, de jeunes agées de plus de 17 ans et ayant au moins le niveau de la classe de troisième .

     
  • Calendrier scolaire 2010-2011

    Arrêté interministeriel

     
  • 03 Mai 2011 : Revue sectorielle

    1ère revue du secteur de l’éducation de l’an 2011, prevu du Mardi 03 Mai au Jeudi 05 Mai 2011. Rencontre preparatoire de la revue entre gouvernement et PTF du secteur prévu pour le lundi 02 Mai.